Подскажите как можно решить задачу : Два велосипедиста ехали из двух пунктов на встречу друг другу. Когда первый проехал 1 м. 180 км, второ

Подскажите пожалуйста как можно решить задачу : Два велосипедиста ехали из двух пунктов на встречу друг другу. Когда первый проехал 1 м. 180 км, второй проехал 820 м. На какое расстояние сблизились велосипедисты?

  • в условии наверное ошибка:

    первый проехал 1км 180м , тогда будет так:

    1км180м=1180м

  • легко очень легко смотри известно что они проехали 180КМ 1 м и 820 км если сложить то пуличится общее расстояние на которое они зблизились 820км + 180км 1 м=1000км 1 м а если перевести надо то получается 1 миллион метров это вот так пишется 1 000 000

  • 1180+820=2000м=2км сблизились велосипедисты

Помогоите ! По подробнее! Плоскость α проходит через середины M и N боковых сторон AB и CD трапеции ABCDА Докажите что AD║ α

Помогоите пожалуйста очень срочно!!!! По подробнее!

 

Плоскость α проходит через середины M и N боковых сторон AB и CD трапеции ABCD

А) Докажите что AD║ α

Б) Найдите BC если AD = 10cм MN=8см

    Найти ВС

    Формула для нахождения средней линии трапеции: 1/2*(a+b), подставляем в формулу имеющиеся данные: MN=1/2*(AD+BC)

    AD║ α

    MN=8 см

     

  • Рассмотрим трапецию. M и N середины сторон, след-но MN средняя линия трапеции. Из свойств средней линии — MN || BC || AD

    16=10+BC

    AD=10 см

    Значит проходящая плоскость α через точки M и N также || AD

    BC=6 см

  • 8*2=10+BC

    8=1/2*(10+BC)

У поверхности Земли на космонавта действует сила тяготения 720 Н. Какая сила тяготения действует со стороны Земли на того же космонавта в космическом

У поверхности Земли на космонавта действует сила тяготения 720 Н. Какая сила тяготения действует со стороны Земли на того же космонавта в космическом корабле, движущемся по круговой орбите вокруг Земли на расстоянии трех земных радиусов от ее центра? ПОДРОБНОЕ РЕШЕНИЕ,ПОЖАЛУЙСТА!СПАСИБО!

    сила у поверхности Земли — это расстояние  R

    F2= G*mM/(3R)^2 = G*mM/(9*R^2) = 1/9 *G*mM/R^2 = 1/9* F1

    m — масса космонавта

    F2= F1 / 9

    F2 — ?

    ———————-

    M — масса Земли

  • F1=720 Н

    G — гравитационная постоянная

    F1= G*mM/R^2

    РЕШЕНИЕ

    ОТВЕТ на расстоянии 3R  сила уменьшилась  в 9 раз  

  • сила на расстоянии  3R

    R — радиус Земли

, нужно написать описание домашнего рабочего места любого на один лист формата А4 можно меньше, именно ДОМАШНЕГО

помогите пожалуйста,нужно написать описание домашнего рабочего места любого на один лист формата А4 можно меньше ,очень надо именно ДОМАШНЕГО

  • на нём должно быть много места обязательно лампа ..разные дополнительные таблицы ..также очень важно иметь различные тумбочки , шкафчики, полочки для большего комфорта… далее надо обязательно сидеть у окна ближе к свету (ну и к бытарее)..дальше надо обязатель сделать другой стол для компьютера чтобы для рабочего места было больше места.. а для компьютерного стола — свой отдельный…не иметь поблизости чегото отвлекаемового внимания для лучшего усваевания уроков или чего либо другого…и так этот текст в кратце есле вам надо на лист можно его более сильнее увеличить также предумать начало и конец для более большого текста и дополнять эти предложения большими словами… удачи))

Фонетический разбор слова русский . пожайлуста

фонетический разбор слова русский  . помогите пожайлуста

  • русский

    зв — звонкий

    неп — непарный

    р (р) — согл., зв., неп., т., п.

    гл — глухой

     

  • уд — ударный

    и (и) — гл., безуд.

    с (с) — согл., гл., п., тв., п.

    у (у) — гл., уд.

    т — твердый

    с (-)

    к (к’) — согл., гл., п., м., п.

     

    п — парный

    м — мягкий

    безуд — безударный

    й (й’) — согл., зв., неп., м., неп.

    согл — согласный

Решить задания1 задание :Поделить на соли и основы:а NaNo3 бH2O в MgOH2 гCO2 д CaCl2 е CuO ж KOH зH2SO2 задание:Напишите уравнение реакций и

Помогите решить задания

1 задание :

Поделить на соли и основы:

а) NaNo3 б)H2O в) Mg(OH)2 г)CO2 д) CaCl2 е) CuO ж) KOH з)H2SO

2 задание:

Напишите уравнение реакций и напишите коефициент:

NaOH + MgCl2

Cu (OH)2

 

     

    в) Mg(OH)2- основание


    д) CaCl2- соль

    2 задание: MgCl2 + 2NaOH(разбавленная) = Mg(OH)2 + 2NaCl

    г)CO2- оксид

    з)H2SO — кислота

  • 1 задание.
    соли: NaNO3-нитрат натрия 
    СaCl2-хлорид кальция 
     остальное кажется основы.
    2 задание. 2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2
    Cu(OH)2=CuO+H2O

  • 1 задание :

    а) NaNo3 — кислота

    б)H2O-оксид

    Cu(OH)2=CuO+H2O

  • е) CuO — оксид

    ж) KOH — основание

Виктарина на тему Пушкин А. С

виктарина на тему Пушкин А. С.

  • 1. Дата рождения и место рождения А.С.Пушкина

    9. На какую службу он поступил?

    4. Где прошло детство поэта? Какое образование до поступления в Лицей получил?

    12. Сколько памятников Пушкину установлено в Петербурге? Назовите их местоположение.

  • 10. Какие стихотворения поэта посвящены Лицею, лицейскому братству? Назовите их и прочитайте самостоятельно.

    5. Какие предметы были особенно любимы Пушкиным? Какие нет?

    6. Назовите ФИО девушки, в которую был влюблен Александр в лицейские годы.

    8. Когда Пушкин окончил Лицей?

    2. Фамилия, имя, отчество родителей

    11. Когда и при каких обстоятельствах А.С.Пушкин ушел из жизни? Где находится его могила?

    3. Имена брата и сестры поэта

    7. Под какими псевдонимами выступал Пушкин в начале своей творческой деятельности?

  • 1. Как называются сказки, из которых взяты эти слова?

    а) Снова князь у моря ходит,

    С синя моря глаз не сводит;

    Глядь – поверх текучих вод

    Лебедь белая плывет.

    («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)

    б) «Об оброке век мы не слыхали,

    Не было чертям такой печали».

    («Сказка о попе и работнике его Балде».)

    2. Из какого произведения взят этот отрывок?

    У Лукоморья дуб зеленый;

    Златая цепь на дубе том:

    И днем и ночью кот ученый

    Все ходит по цепи кругом;

    Идет направо – песнь заводит,

    Налево – сказку говорит.

    (Из поэмы «Руслан и Людмила».)

    3. Продолжите стихотворение «Вот север, тучи нагоняя…».

    (Вот север, тучи нагоняя,

    Дохнул, завыл – и вот сама

    Идет волшебница зима.

    Пришла, рассыпалась; клоками

    Повисла на суках дубов;

    Легла волнистыми коврами

    Среди полей, вокруг холмов…)

    4. «Черный ящик». В черном ящике находится представитель животного мира (игрушка), который в одной из сказок А. С. Пушкина помогал осуществлять желания. Кто это? Назовите сказку. (Золотая рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке».)

    5. Звучит песня «Во саду ли, в огороде». Чья это песенка? Из какой сказки? (Песенка белки из «Сказки о царе Салтане».)

    6. Какими словами начинаются следующие сказки?

    а) «Сказка о попе и работнике его Балде».

    (Жил-был поп,

    Толоконный лоб.

    Пошел поп по базару

    Посмотреть кой-какого товару.)

    б) «Сказка о золотом петушке».

    (Негде, в тридевятом царстве,

    В тридесятом государстве,

    Жил-был славный царь Дадон.)

    7. Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море? (Три раза.) С чем пришел невод в первый раз? (С одною тиной.) С чем пришел невод во второй раз? (С травой морскою.) С чем пришел невод в третий раз? (С золотой рыбкой.)

    8. Что случилось с попом с первого щелча? («Прыгнул поп до потолка».) Со второго? («Лишился поп языка».) С третьего щелчка? («Вышибло ум у старика».)

    9. «Черный ящик». В черном ящике находится предмет, который погубил молодую царевну. Что это за предмет? (Яблоко.)

    10. О каких чудесах говорится в «Сказке о царе Салтане»? (О чудном острове с городом, о ручной белке, о богатырях, о царевне Лебеди.)

РЕБЯТ! передайте следующие предложения в косвенной речи 1 «Have you got a Russian-English dictionary?» he asked me. «Can you let me have it for

РЕБЯТ СРОЧНО!!передайте следующие предложения в косвенной речи 1 «Have you got a Russian-English dictionary?» he asked me. «Can you let me have it for this evening? I must do some very difficult transla­tion.» «All right,» said I. «I won’t need it tonight.» 2. «I thought about you last night, Lydia,» said Nellie. «Have you decided to go to Omsk with your parents or will you remain here with your aunt until you finish school?» 3. «Have you done your homework or did you leave it till the evening, Bob?» asked Mike. «I thought of inviting you to go to the theatre with me, but I remembered that you near­ly always do your homework in the evening.» 4. «I am fond of Dickens,» said Jack. «I have been read­ing ‘The Old Curiosity Shop’ the whole week. I like the novel very much. 1 arn reading it for the sec­ond time.» 5. «I think my friend has finished read­ing ‘Jane Eyre’, said Tanya. «I hope she will give it to me soon: I am eager to read it.»

     

    4) Jack said that he was fond of Dickens and that he had been reading «The Old Curiosity Shop» for the whole week and added that he loved the novel very much and he was reading it for the dsecond time.

  • 1)He asked me if i had a Russian-English dictionary and could i let him had it for that evening. I agreed and said that i didnt need it that night.

    3) Mike asked Bob if he had done his homework or have he leave it till the evening. Then he said that he was thought about inviting Bob to go to the theatre with him, but he remembered that Bob always did his homework in the evening.

    5) Tanya said she think that her friend had finished reading Jane Eyre. And Tanya hope that she would give it to her soon. She added that she was eager to reaad it.

    2) Nellie said that (s)he have thought about me and asked if i have decided to go to Omsk with my parents or would i remain there with my aunt untill i finished school.